1. 研究目的与意义
背景：本课题是J21扬州江苏路小学教学楼结构设计，课题来源于工程实际，具有较强的工程背景和工程应用前景。
框架结构体系的优点是建筑平面布置灵活，可以提供较大的建筑空间，也可以构成丰富多变的立面体型。
因此，多高层框架结构体系在实际工程中得到了广泛应用。
2. 课题关键问题和重难点
对于此次任务要求的小学教学楼框架结构设计，要解决的具体内容包括：利用Revit建立Bim三维模型；结构方案和初选截面尺寸；楼板结构设计；荷载计算；用PKPM 结构设计软件计算框架结构内力；用近似方法计算(手算)框架结构在水平荷载和竖向荷载作用下的结构内力并与PKPM 结构设计软件的计算结果进行对比；框架结构构件截面设计和构造要求；基础设计；楼梯结构设计和结构施工图的绘制。
其中，框架结构的内力计算是此次设计的难点。
要搞清楚框架结构内力组合和荷载最不利位置，充分考虑强柱弱梁，强剪弱弯，强节点弱构件的设计原则，对主要框架进行具体的荷载、内力计算及截面设计确定结构方案，进行结构布置及选型，并且将手算结果与计算机相比较和修正。
3. 国内外研究现状（文献综述）
本次毕业设计题目为J21扬州江苏路小学教学楼结构设计，建筑结构类型为钢筋混凝土框架结构，建筑面积约9400平方米，建筑层数为四层，共四层，底层4.2米，第二，三层层高为3.6米，第四层层高为4米。
乙类建筑，设计基准期50年。
属于实际工程应用课题。
4. 研究方案
综合运用所学知识，收集必要的设计原始资料，依据同类型设计的文字和图纸资料，完成英文翻译和开题报告。
之后进行结构设计步骤如下：1、结构布置和初选构件截面尺寸：根据建筑平面图进行结构的平面布置和竖向布置；材料强度等级根据结构设计基本规定，结合有关经验选梁、柱等构件的截面尺寸和楼板的厚度；应用结构设计软件校核所布置的结构是否合理，可对结构布置和构件尺寸进行调整和修改。
2、荷载计算。
5. 工作计划
第一周：了解毕业设计有关要求,完成英文翻译的修改。
熟悉任务书，完成开题报告。
熟悉建筑图，考虑结构方案。
