1. 研究目的与意义
研究背景：青春常常是朝气蓬勃的代名词，是活力与阳光的象征，它代表着人生中最美好最珍贵的一段时光。在任何时代里，青春都最能体现这个时代的希望。作为一名青年女性，身处这样一个物质丰富文化繁荣时代，我是很有感触的。女性的情感是最丰富、细腻的，站在我生命轨迹的青春阶段，将自己对这个时代的青年女性真实的生活、经历、情感以油画创作的手法表现出来，以期与观者产生共鸣。
研究目的：我想绘画的真正意义是在于通过绘画记录当下的现实生活，展现我们这个时代最真实的状态。青春虽然美好，但却又是短暂的，因此我想用绘画的方式，封存这短暂的永恒；我喜欢秋天里的向日葵，它炽热、阳光、向上、自由，热爱生命，是青春的象征，尽管它也会衰败凋零，但它依然把生命活地像份礼物。我们的生命也如向日葵一般从含苞待放到凋零，因此我要将向日葵嵌进我的画里，时刻提醒自己要始终怀揣着一颗活泼、敏锐的心灵，听从这份心灵的吩咐，去做真正使它快乐的事，度一个有意义的创造的人生。
这便是我创作的由来，希望通过女性与向日葵的结合和油画语言的运用，表达对青春的眷恋，对生命的热爱。
2. 课题关键问题和重难点
研究内容：
此次创作《年华》主要是表现现代年轻女性的真实生活状态。
我的作品中，少女的目光传达出满满的自信感，弯弯的双眸像月亮般纯净，手持向日葵，微微侧歪着头，仿佛在静静聆听向日葵的生命之歌，优雅恬静，清爽明亮的青春少女。这些少女的身上都传达着鲜活的生命气息。这是我理想中青春会有的样子。画面的背景中我加入了向日葵的元素，向日葵从待放到凋谢的过程象征向日葵的一生。在人物姿态与服饰方面均凸显着这个时代的潮流。我认为，这些元素都表现出青春的百态，生命的永恒。
3. 国内外研究现状（文献综述）
研究方法：
（1）调查取材法：根据西方绘画为创作主题，选择自己感兴趣的某一个主题进行深入探究，根据想法收集相关素材，拍摄照片在老师的指导下进行筛选，最终选择符合主题的素材。
（2）比较分析法：收集一些相关的油画和国画作品，确定好自己创作的风格和构图形式。
4. 研究方案
| [1]汪晓曙.绘画创作研究[M].广州:暨南大学出版社，2014.9; [2]斯舜威.中国当代美术30年[M].上海:东方出版中心，2009.1; |
| [3]何卫平.中国当代美术二十讲[M].南京:东南大学出版社，2008.8; |
| [4]李木.创作与思考[M].北京:人民美术出版社，2005.4; |
| [5]河西.弗里达：一位女神的画像[M].北京:新星出版社，2006.10; |
| [6]杨雪.从绘画原始性中得到的启示[D].沈阳:沈阳大学美术系,2017。 |
| [7]乔静.画布上的青春——论30年来中国青春题材的油画创作现象[D]. 西安:西安美术学院美术系,2014。 |
| [8]毕文姣.浅谈油画创作中的自我情感表达[D].山东:山东师范大学美术系,2013。 |
| [9]戴瑜.何多苓女性题材油画创作分析[D].海南:海南师范大学美术系,2013。 |
5. 工作计划
（一）2022-2022学年第一学期
第3周前任务书下达，
第6周进行开题，提交开题报告
