1. 研究目的与意义
计算器是日常工作和学习生活中的常用工具，人们利用它代替了许多复杂计算，包括加减乘除和其他运算。
尤其是小型计算器，它携带方便，在生活中用起来方便快捷，成为了财政、学习、生意上都青睐的必需品。
它的需求广泛，在计算器的发展上存在很大的空间和市场意义。
2. 研究内容和预期目标
1.用户行为分析用户行为分析或者说需求分析是每一个项目前期所必须的准备工作， 对于Android计算器除了平常的加减乘除的基本功能，我还加入了开方平方并用科学计数法显示的功能特色，使之更贴近用户需求。
2.开发平台的搭建 对于开发工具的选择，已知较为流行的有eclipse，IntelliJ IDEA 等，还有ADT或者SDK的使用。
3.开发过程中对于计算器内在逻辑的分析与编程。
3. 国内外研究现状
1977年，日本卡西欧公司生产出第一部微型计算器，这种袖珍计算器可握在手，使用方便，很适合人们使用。
如今计算机技术正在日新月异的发展，先进的计算机技术正被很多行业使用，而小型的计算器更因为计算准确，携带方便，价格便宜，#8220;飞入寻常百姓家#8221;。
近年来，世界各地将信息技术应用与中小学数学教育结合，十分重视计算机辅助教学以及利用计算器进行数学教学实验的研究与实施。
4. 计划与进度安排
一、首先确定系统的系统开发和运行环境二、在15年九至十月对于相关设计方向和实现方法在国内外的研究现状和具体实现情况进行研究，主要通过文献的查阅来确定系统的研究和实现的方向三、在15年十一月至16年一月确定需求分析，得出系统的功能模块的层次结构和数据库的概念设计的结果（ER分析）四、在16年二至五月中旬为系统的具体实现阶段包括数据库的实现数据的输入 ，前台和后台的代码编写、测试。
五、五月中旬至六月初相关文档的撰写和修改。
5. 参考文献
[1]李刚编著，疯狂Android讲义，电子工业出版社 2015-06-01[2]郭霖，第一行代码-Android，人民邮电出版社，2014-08-01[3]埃尔及，Thinking in Java，机械工业出版社，2007-06-01
