1. 研究目的与意义
家庭教育在青少年成长阶段被认为是孩子未来发展的重要预测因素，家长作为孩子的角色示范，在生活中往往为孩子起到带头典范作用。若在这一时期，青少年受到不良家庭氛围的影响，在家庭中得到畸形的教育往往会使得他们走上违法犯罪的道路，危害社会和国家的发展。 因此青少年作为社会的一大群体，他们犯罪行为的成因和对策研究是已经成为了社会刻不容缓的问题。
2016年，吴谢宇弑母案引爆网络，不仅因为作为顶尖大学的大学生，他所受社会规范教育的程度已经远超大部分社会青年却依旧暴力犯罪，更是因为他的作案手法的凶残性和他在逃亡过程中的种种惊人的反叛举动。他的失衡心理和过激行为也为社会敲响了警钟。吴谢宇的成长环境由于父亲的早年去世使得他与母亲的亲子关系尤为紧密，而作为中学老师的母亲虽然给他提供有重要的导向作用学习教育资源，但在家庭性格教育和性格养成方面无疑有缺位表现，从而诱发了吴谢宇的犯罪结果。
为了创造青少年群体的更好的成长环境，保护他们的合法权益，本选题拟选择吴谢宇案，通过青少年犯罪研究，发现家庭教育与其之间的联系，完善社会帮扶措施，在新形势下分析犯罪的主客观因素，从监管者和教育者的视角出发，探索创新出预防青少年犯罪的防控措施。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：随着互联网的发展和经济市场的快速变更，青少年群体的犯罪特点和家庭环境规律呈现出新型态势，传统的研究结果已经无法完全解决现存问题，为了更好的研究青少年犯罪和家庭教育的关系，保护青少年群体的成长环境这一关键问题，笔者拟从吴谢宇案出发，从吴谢宇案中探索青少年犯罪的新规律、新发展，提出完善家庭教育功能的对策，从而预防未成年人犯罪。
3. 国内外研究现状
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国外研究现状
1.1英国对于青少年犯罪与家庭教育的研究
英国自20世纪以来日益重视青少年犯罪率与家庭教育的关系，认为监护人的良好监管可以从根源上预防青少年犯罪的形成，强调父母的责任，对父母是否尽责实行司法干预。英国为预防青少年犯罪而构建的少年司法制度也随着社会的发展日益完善，自1908年的《儿童法案》的颁布以来，又经过1969年的《儿童和少年法案》，1988年的《犯罪与妨害治安法案》以及1999年颁布的《少年司法与刑事证据法案》，英国构建了一系列针对青少年犯罪的预防惩治法律。其中涉及家庭教育防治犯罪这一块的法律尤为完善：刘桃荣在《英国青少年犯罪预防的经验》一文中对英国的青少年法律制度进行了介绍，首先包括“养育令”的实施，规定可对犯罪青少年的监护人进行判决，在这一层面上对青少年的监护人施压，要求监护人尽到家庭教育监管职能，；其次是规定了“居住地条件”通过该制度对由于受到不良家庭环境影响又进一步实施犯罪的青少年可将其转移至另一居住地，形成了家庭、社会以及司法机关对于青少年犯罪的三位一体的教育和保护制度。
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1.2022年11月底前与老师交流，完成选题工作
2.2022年12月中旬搜集资料，完成开题报告初稿，并交于老师批改
3.2022年12月底前修改完善开题报告
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[1]涂旭豪. 刑事责任年龄降低之反思[D].江西财经大学,2021.
[2]李爽. 我国未成年人刑事和解制度研究[D].广西师范大学,2021.
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