1. 本选题研究的目的及意义
随着全球化的不断深入，世界各国之间的联系日益密切，人员、信息、文化等要素跨国流动更加频繁，这在一定程度上也冲击着传统的国家观念和民族认同。
青年大学生作为国家未来的建设者和接班人，他们的国家认同对于国家发展和社会稳定具有至关重要的意义。
在全球化时代，当代大学生的成长环境和思想观念相较于以往都发生了巨大变化，他们的国家认同也呈现出新的特点和趋势，因此，研究全球化时代大学生国家认同的代际变迁具有重要的理论和现实意义。
2. 本选题国内外研究状况综述
国家认同是一个多维度、复杂的议题，国内外学者从不同角度对其进行了研究，并取得了丰硕的成果。
1. 国内研究现状
国内学者对国家认同的研究起步较晚，但近年来发展迅速。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本研究将以当代中国大学生为主要研究对象，采用问卷调查、访谈等方法，收集不同年代出生大学生的国家认同现状数据，分析全球化背景下大学生国家认同的代际变迁趋势、特征及其影响机制，并尝试提出相应的对策建议。
1. 主要内容
1.阐释全球化时代国家认同的内涵及特征：在全球化背景下，国家认同的内涵和外延都发生了一定的变化，需要对其进行重新审视和界定。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用定量研究与定性研究相结合的方法。
1.文献研究法:通过查阅国内外相关文献，了解国家认同、代际理论、全球化影响等相关研究成果，为本研究提供理论基础和参考框架。
2.问卷调查法:设计问卷，对不同年代出生的大学生进行问卷调查，收集有关其国家认同现状的数据。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.研究视角的创新:将代际理论引入国家认同研究领域，从代际变迁的视角探讨全球化背景下大学生国家认同的变化趋势和特征，为理解当代大学生国家认同问题提供新的视角。
2.研究方法的创新:将定量研究与定性研究相结合，通过问卷调查和访谈等多种方法收集数据，并运用SPSS等统计软件进行分析，使研究结论更加科学、客观、可靠。
3.研究内容的创新:关注全球化背景下大学生国家认同的新变化、新特点，并尝试提出增强当代中国大学生国家认同的有效策略，具有一定的现实意义。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1] 孙燕.世界主义、民族主义与国家认同[J].当代世界与社会主义,2020(3):113-124 159-160.
[2] 陈晓云,彭庆红.逆全球化背景下如何加强青年学生的国家认同教育[J].思想理论教育,2021(10):46-50.
[3] 王甫,胡勇.社会转型期我国大学生国家认同的身份建构及教育引导[J].思想理论教育导刊,2017(9):127-132.
