1. 研究目的与意义
（1）背景：
盐城也被称之为盐阜地区，是由于当年抗战期间新四军，设立盐阜专区，北阜宁，南盐城，总部设立盐城。后来解放后成立盐城专区，包括整个盐城各个县区。80年代盐城专区改盐城市，所以习惯把盐城地区叫盐阜。
阜宁旧谣有：“二月二，龙抬头，家家待活猴(活猴指回门女儿)。有馒头，食馒头；没馒头，噬老妈妈头。”这指的便是盐阜的习俗“二月二”，嫁出门的女儿会娘家；也有中元节这天，年龄较大的农民会有烧纸、吃饺子的习惯；中秋节的时候，人们会吃月饼，阖家团圆；“腊八节”吃腊八粥；腊月二十四送灶神，除夕夜接灶神、贴新灶神像等传统习俗。而如今随着社会的发展，这些民俗正在逐渐消失，逐渐被人们遗忘。尤以春节为例。春节作为传统的农历新年，一年之岁首。春节期间也有一系列丰富多彩的民俗活动，如添新衣、扫尘、贴春联、祭祖、拜年、迎女婿、迎财神等。不过如今，由于现在人们生活水平的提高、快速的生活节奏和西方文化的潜入，春节团聚在人们心中虽然还是重要，但是一些传统礼节正渐渐消失，人们越来越偏重于物质、金钱。因而忽略了春节本身传承传统文化，形成身份认同的文化意义。本选题以“盐阜”地区传统的春节习俗为内容进行主题图形设计，力求用独特的图形语言表达出文化意蕴。
2. 研究内容与预期目标
（1）研究内容：
[1]阐述盐阜地区人文特点。
收集现有的关于盐阜人文资料（书籍、网络等），加以提炼，分析其艺术特色。
3. 研究方法与步骤
（1）研究方法：
[1]文献研究法
搜集相关古今文献著作、理论研究成果。查阅大量有关盐阜年俗、主题图形设计等方面的资料，搜集相关优秀的主题图形作品。探寻创作的创意点。
4. 参考文献
[1][日]三木健.APPLE-学习方式的设计.设计的学习方式[M].上海：上海人民美术出版社，2017；
[2][美]诺曼.设计心理学4：未来设计[M] 小柯，译. 北京：中信出版社，2015；
[3]张学忠.设计思维与方法[M].北京：中国社会科学出版社，2017；
5. 工作计划
（1）第七学期
[1]第七学期第6周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求、按照教师与学生双向志愿完成毕业分组；
[2]第七学期第7周——第8周由指导老师负责辅导学生完成选题申报表填写、任务书下达；
