1. 研究目的与意义
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(1)背景: 赫仲卢巴宁在谈到图形设计时说:“图形设计师的天职是利用图形投射信息。”图形设计无论是具象的还是抽象的,都在传达着一定的信息和意义。随着社会的发展,图形设计的目的和意义,已经不再是单纯地表达个人思想情感,而是延伸到社会领域,以引起一种群体共鸣,换得心理上的认同和社会的共鸣。身边可以看到很多江南风格的优秀设计,苏州博物馆就是个很好的例子,白色粉墙尽显江南朴素,内部的设计上运用到了很多图形设计的原理,不仅很好的诠释了江南文化,又使得整个布局十分合理,而且还给人带来视觉上的美感。再如设计师黄少敏的作品“素舍”,她将江南山水的魔力复制到家具设计上,其中也运用到了很多图形设计的原理,仿照江南山水的写意造型,勾勒出空灵的现代家具。 江南是中国历史文化及现实生活中一个重要的区域概念,它不仅是一个地理概念,还是一个历史概念,同时还是一个具有极其丰富内涵的文化概念。我从小就生活在江南地区,对江南自然情有独钟,在我看来江南应该是充满趣味和诗意气质的。在此背景之下,通过这一系列的图形设计,希望引起人们内心世界的共鸣,更好的传达出“趣江南”这一理念。 (2)目的: 信息传达的方式有多种,但图形是最直接、最具有传播力和感染力的方式。希望通过对“趣江南”主题的研究从而发现问题,通过图形创意、色彩搭配等表现手法,预计将“趣”字分为“雅趣”、“诗趣”、“生趣”这三个部分进行创作,让人们认识到一个充满趣味的江南,了解到更深层次的江南文化,探寻更多江南文化中的深刻内涵。 (3)意义: 如同诗人笔下的故乡是永远到不了的远方,我心中的江南也永远充满了古朴淡雅与温柔动人。但是随着时代的发展,越来越多的传统文化被人们抛之脑后。大多数现代人觉得传统文化不够时尚,不够有趣跟不上时尚的潮流,而我却不这么觉得,其实只要我们用心体会就一定能发现传统文化背后的趣味和它那与众不同的魅力。 毕业设计对于我们每个人而言,是最后一次知识的全面检验。是我们在导师的指导下,独立从事艺术设计工作的初步尝试,目的是通过对毕业设计主题的思考分析,检验自己大学专业理论、专业知识的掌握情况,以及培养在设计过程中研究分析问题、解决问题的能力。同时通过毕业设计,为我们的学习生涯画上一笔最浓重的色彩。 |
2. 研究内容与预期目标
| (1)研究内容: (1)考察调研与资料研究 通过对江南地区的代表性文化、美食、手工艺、人文、建筑、历史典故、民间传说等的研究,整理出具有代表性的有趣事物,将“趣”字分为“雅趣”、“诗趣”、“生趣”三个部分进行创作。梳理思路并建立相关体系。收集和整理出每个系列具有代表性的事物,找到突破点进行创意。 (2)确立定位策略 通过对资料的分析与研究,如何在同类型的主题中突出自身的特点,针对大众和自身设计的特点进行定位,注重对“趣江南”这一主题的体现,着重体现江南的趣味。 (3)视觉创意表达 完成前期的分析与定位,设计出符合主题理念的作品,作品应该体现出前期资料分析的成果,加入自己的创意,完成一系列具有明确主题、目标的设计作品。 (4)确定表现形式 完成以上的图形设计之后,尽可能通过紫砂器具的形式表现。在紫砂器具上表现的主要方式有泥绘,陶刻,紫砂陶塑等。 (2)预期目标: (1)设计完成的创意图形共三个系列(10个) (2)装订成册的创意图形和设计说明; (3)部分图形相关的紫砂器具和设计说明; (4)完成6000字毕业设计报告书。 以上为初期所要完成的目标,在实际的实施中,根据需要,会进行不断的完善,以达到一个完美的体现。通过上述的研究,希望可以完成本次设计。
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3. 研究方法与步骤
(1)研究方法:
文献法:通过书籍网络收集关于江南代表性文化、景点、美食、手工艺、人文、建筑、历史典故、民间传说的相关信息结合所做的主题分别找到关于“雅趣”、“诗趣”、“生趣”三个系列的资料,整理并找到突破点。
分析法:分析国内外目前比较优秀的相关图形设计作品,并进行仔细分析与比较,吸取优秀的设计方法和创意,运用到自己的图像设计中。
4. 参考文献
[1]安东尼吉登斯.现代性的后果[M].湖南:凤凰出版传媒集团译林出版社,1990;
[2]齐格蒙鲍曼.现代性与矛盾性[M].北京:商务印书馆,2003;
[3]原研哉.设计中的设计[M].山东:山东人民出版社,2006;
5. 工作计划
1)第七学期
[1]第七学期第6周进行毕业创作动员报告会,辅导学生志愿选择指导教师,讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求、按照教师与学生双向志愿完成毕业分组;
[2]第七学期第7周——第8周由指导老师负责辅导学生完成选题申报表填写、任务书下达;
