1. 研究目的与意义
研究背景：
《降E大调小号协奏曲》写于1796年，距今已有两个多世纪。在海顿之前的十六、十七世纪和海顿之后的十九、二十世纪，都出现过许多声誉甚隆的小号音乐，但是历经几百年岁月的磨洗，有些声振一时的曲目铅华褪尽，湮没在历史的洪流中了，而海顿的这首小号协奏曲，却依然绚丽辉煌，它的艺术魅力不减一毫，至今仍是音乐会上的重要曲目。目的及意义：
利用举办毕业铜管音乐会，提高自己的演奏能力水平，提升掌控表演的实力，积累舞台组织、表演的经验，提升个人的艺术修为和演奏素质，增强舞台艺术表现和演奏驾驭能力，为今后的工作积累相关经验。本论文将围绕弗朗茨约瑟夫海顿的创作艺术特点、个人演奏手法等展开分析和讨论，以增进对相关器乐作品演奏情感表达方式、方法的理解和认知能力，通过系统的训练和准备，保障音乐会的圆满开展。2. 研究内容与预期目标
研究内容：
海顿他是维也纳古典乐派的第一位代表人物，一位颇具创造精神的作曲家。被誉称交响乐之父之父。他的艺术性极强的《降E大调小号协奏曲》更是我们研究、学习的经典曲目。我将结合自己的演奏曲目完成作品演奏技法研究，独立完成论文研究和撰写。1、在毕业实践中承担独唱任务，配合做好演出事务性工作。2、开展作品艺术分析和处理研究，撰写不少于3000字论文1篇。3、参与音乐会练习、排练和演出，参与演出准备和宣传推介。4、按照学院要求搞好论文答辩，尽可能高质量地完成音乐表演，确保毕业音乐会演出的成功。
预期目标：
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3. 研究方法与步骤
研究方法:
1、分析法：结合相关资料，开展对海顿作品和演奏分析研究，分析作品艺术特点和演奏技法，分析演奏中的存在问题和缺点，通过反复练习、合伴奏克服技术障碍和演奏缺陷。结合作品演奏实践，研究、分析、阐述自己的观点，确保论文的完成。
2、情境法：在演奏练习和舞台表演里面，通过人物、角色、情感等，依据特定场景、情境的创设情境氛围，忠实塑造、表现、演绎人物形象，做到情境相融，传情真切，个性鲜明，声情并茂，重视以论文成果指导、促进演奏实践。
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4. 参考文献
1 谢思妤；；浅析海顿《降E大调小号协奏曲》［J］；音乐大观；2014年08期
2 高佳；；海顿《降E大调小号协奏曲》的艺术特征［J］；产业与科技论坛；2017年16期
3 钱彤；；海顿和他的《降E大调小号协奏曲》［J］；吉林艺术学院学报；2017年01期
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5. 工作计划
1、第1周 3月5日——3月11日指导老师下达毕业论文任务书。
2、第2-3周3月12日——3月25日学生根据任务书内容完成开题报告。
3、第4周3月26日——4月1日搜集文献资料及开展预研究。
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