1. 本选题研究的目的及意义
随着移动互联网技术的快速发展和智能手机的普及，传统的课堂点名方式已经难以满足现代教学的需求。
传统的课堂点名方式主要依靠教师手工记录或者点名器，存在着效率低下、容易出错、无法有效防止代签等问题，难以满足现代高校教学对课堂考勤管理信息化、自动化的需求。
为了解决传统课堂点名方式存在的弊端，提高课堂点名效率和准确性，本课题研究将结合Android移动平台和二维码技术，设计和实现一款基于Android的二维码课堂点名系统。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着移动互联网和二维码技术的快速发展，二维码课堂点名系统在国内外高校教学中得到了越来越广泛的应用，并取得了一定的研究成果。
1. 国内研究现状
国内学者在二维码课堂点名系统的设计与开发方面进行了一系列研究，并取得了一些成果。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本课题研究的主要内容是设计和实现一款基于Android的二维码课堂点名系统，该系统主要包括以下几个功能模块：
1.二维码生成模块:教师可以通过该模块生成包含课程信息和签到时间的二维码，并将二维码投影到屏幕上或分享给学生。
2.二维码识别模块:学生可以通过该模块扫描教师生成的二维码进行签到。
3.点名功能实现:系统将记录学生的签到时间和地点等信息，并提供实时点名数据查询功能。
4. 研究的方法与步骤
本课题研究将采用软件工程的思想和方法，按照以下步骤进行：
1.需求分析:对课堂点名系统的功能需求、性能需求和用户需求进行详细分析，确定系统的功能模块和技术路线。
2.系统设计:根据需求分析的结果，设计系统的总体架构、功能模块、数据库结构和用户界面等。
3.系统实现:选择合适的开发环境和技术手段，进行系统编码和调试，实现系统的各项功能。
5. 研究的创新点
本课题研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.与教学平台整合:将二维码课堂点名系统与现有的教学平台进行整合，实现数据互通，方便教师统一管理学生的学习数据。
2.智能化数据分析:利用数据挖掘技术对学生的出勤数据进行分析，挖掘潜在的学习规律，为教师提供个性化的教学建议。
3.离线签到功能:针对网络不稳定的情况，开发离线签到功能，学生在没有网络的情况下也可以完成签到，系统将在网络恢复后自动上传签到数据。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1.陈桂明,张春,邓子椰.基于Android平台的高校课堂随机点名系统设计与实现[J].电脑知识与技术,2020,16(22):107-109.
2.王永和,张晶晶.基于Android的二维码签到系统的设计与实现[J].电子技术与软件工程,2020(19):126-128.
3.刘洋,陈宇,朱邦俊,等.基于Android的课堂教学互动系统的设计与实现[J].软件工程,2019,22(03):1-4.
