1. 研究目的与意义
背景：1924年美国作曲家乔治格什温发表了交响曲《蓝色狂想曲》（Rhapsody in Blue），是为钢琴和管弦乐队而写的类似单乐章的协奏曲作品，其中主题的即兴式表达同交响性的发展有机地结合在一起。黑人布鲁斯音乐的调式及和声因素、爵士音乐的强烈的切分节奏和滑音效果，都赋予这部构思独特的作品一种与众不同的色彩。格什温在这部作品中，对那些情绪全然不同的段落的安排，如抒情性与戏剧性，舞蹈性与歌唱性的对置，也颇具匠心。
目的：通过分析萨克斯的演奏技巧，更深入、更全面的了解萨克斯，并且根据萨克斯的演奏技巧，更好的了解萨克斯文化及作品。 意义：通过分析萨克斯的演奏技巧，可以让萨克斯根据时代的发展，与时俱进，不断发明新的技巧，更全面，多种方式的诠释萨克斯作品。
2. 研究内容与预期目标
主要研究内容：
一、作曲家的创作背景1:历史背景2:印象主义二、作曲家德彪西1:作曲家生平2:作曲家创作特点三、分析和演奏特点1:关于此作品的文本分析2:关于此作品的演奏分析四、结语
预期目标：
3. 研究方法与步骤
研究方法:
1、分析法：结合曲目，开展作品音乐和演奏表现研究，分析作品的艺术特点和演奏技法，分析演奏中的存在问题，通过合伴奏，克服演奏技术障碍，弥补演奏缺陷。结合实践案例，研究、分析、阐述自己的观点，确保论文的完成。2、情境法：在演奏练习和舞台表演中，力求通过人物、角色、情感、音乐分析，构思特定场景、情境的想像创设，忠实地演绎、表现、塑造人物形象，做到情景交融，声情并茂，情真意切，充分发挥论文研究对演奏实践的指导与促进。3、文献法：对检索获取的文献资料、理论文章等进行归纳、整理、概括、学习、研究，注意理论联系实际地发现问题、分析问题、解决问题。研究中重视运用理论恰当，研究方法正确，努力尝试以所学专业理论有的放矢地解决艺术实践难题。步骤:
1、接受指导老师下达的任务书，设计完成开题报告。2、搜集与课题相关的理论文献和关联的音响资料，用其指导写作和练习。3、着手开展学术研究，撰写论文初稿，认真练习演奏作品，注意合好伴奏。4、根据老师意见修改、完善论文，练习、解决演奏问题，圆满完成毕业实践工作。
4. 参考文献
1宋婧;《蓝色狂想曲》中的几种爵士因素[J];音乐生活;2008年06期2 潘龙华;试析《蓝色狂想曲》的“爵士”情缘[J];商丘师范学院学报;2009年02期3 宋维佳;管弦乐《蓝色狂想曲》赏析[J];大舞台;2012年10期4 杨炼;蓝色狂想曲[J];名作欣赏;1986年04期5 陈小斌;在森林回响的“蓝色狂想曲”[N];音乐周报;2003年6 黄雅;爵士乐与《蓝色狂想曲》[J];石家庄师范专科学校学报;2003年02期7 ;无名指 蓝色狂想曲[J];世界电影之窗;2006年07期8 李虻;李菲菲;管弦乐《蓝色狂想曲》赏析[J];琴童;2011年06期9 周振亚;格什温与《蓝色狂想曲》[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2005年04期10 刘诗嵘;狂想曲并非蓝色[J];人民音乐;1993年10期
5. 工作计划
1、第1周3月5日——3月11日 指导教师下达毕业论文任务书。
2、第2-3周 3月12日——3月25日 学生根据任务书内容完成开题报告。
3、第4周3月26日——4月1日 搜集文献资料及开展预研究。
