1. 研究目的与意义
背景：
《春到湘江》是宁保生老师创作的竹笛名曲，后来由著名古筝演奏家王中山改编成了古筝曲。宁保生老师创作了这首曲子主要表现了湘江两岸生机勃发的春色美景和湘江两岸人民建设家园的火热干劲和对家乡明天激情满怀的美好憧憬。乐曲共分引子、如歌地行板、欢腾的快板、尾声等几部分。乐曲表达了作者对湘江的赞美之情，弹中的情感处理生动地刻画出一幅湘江两岸人民对未来生活的向往和歌声荡漾的幸福场景。
目的：
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2. 研究内容与预期目标
研究内容：
本文将从《春到湘江》的创作背景出发，对《春到湘江》的演奏技巧和创作特征进行探究，将《春到湘江》笛曲与筝曲不同的演奏特色进行比较，从中表达笔者对其艺术特色的研究。
预期目标：
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3. 研究方法与步骤
研究方法：
文献研究法、比较分析法和归纳总结法等方法完成写作。
步骤：
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4. 参考文献
[1] 论筝曲《春到湘江》的艺术特色[J]. 吴珊珊.黄河之声 . 2017(19)
[2] 李萌.优秀古筝曲精选与解析[M].济南:山东文艺出版社,2004.
[3] 吴莉.演奏技术与音乐创作的双重突破-王中山古筝艺术的创新特征 [J].星海音乐学院学报.2008,03:13-15
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5. 工作计划
1、2022-2022学年第一学期 第15-18周选题、摸底，2022-2022学年第二学期开学下达任务书。
2、2022-2022学年第二学期 第5-8周撰写开题报告
3、第9周 论文写作
4、第10周前期检查
5、第11周完成论文初稿
6、第12周中期检查,指导教师审阅
7、第13周论文修改
8、第14周完成修改任务，进入创作第二稿。
9、第15周后期检查
10、第16周 指导教师、评阅人评分
11、第17周 论文答辩
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