1. 研究目的与意义
研究背景：
随着经济全球化的不断发展，国际间的交流愈加频繁。在各国文化间的交流中，文学翻译已经成为一种常见的活动。近年来，国内翻译研究取得大的进展，但是能把外国文学完整展现出来的翻译作品却很缺乏。尤金g奈达是现代翻译理论之父。他的功能对等理论，在翻译界起着一定的指导作用。他在《翻译理论与实践》（2004）中指出，翻译首先是要意义上的等值，其次是文体上的体现。在译入语语境中，接受者对信息的反应，与源语语境中接受者对信息的反应实际相同。功能对等翻译不仅是语言形式上的对等，也强调对等的语言功能，这意味着读者的心理反应的对等。功能对等主张译文与读者之间的相似反应。其理论的核心在于“翻译与原文在读者中的相似反应”。
杨武能（2003）在《再谈文学翻译主体》中提到，文学翻译研究要紧密结合文学翻译的实践 。文学翻译不仅是翻译理论，而且翻译实践也很关键。在国内的翻译作品中，孙致礼，王科一等对于《傲慢与偏见》的翻译较为著名。王科一先生（1980）主张为了译文能更好的被读者理解，译文应向目的语靠拢；而孙致礼先生（1980）则主张最大程度的保留原作中的文化因素，让读者更好地了解西方文化(刑思 2012）。文学翻译是两种语言之间的交流，是两种不同文化之间的碰撞，因此译者应考虑文化语境来寻求对等。
2. 研究内容与预期目标
第一部分：介绍《傲慢与偏见》这部作品。主要研究的文学作品，将通过其译本进行研究。
第二部分：阐述功能对等理论的具体内容，及文学翻译。功能对等的核心方面的叙述， 文学翻译所要涉及的因素。
第三部分：《傲慢与偏见》在功能对等理论指导下的翻译。从功能对等中的词汇对等，句法对等，篇章对等和文体对等这四个方面来来分析，傲慢与偏见的译作所体现的对单位对等理论。
3. 研究方法与步骤
研究方法：
1. 阅读相关文献资料，了解功能对等理论的主要内容
4. 参考文献
1. Austen，Jane. Pride and Prejudice [M]. 北京： 外语教学与研究出版社， 1991.
2. Eugene A. Nida Charles R. Taber. The theory and Practice of Translation [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press.2004.
5. 工作计划
1、第七学期10-11周 论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；
2、15-18周 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；
3、第八学期1-4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；
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