Human Nature and Wild Nature: A Comparative Study of The Call of The Wild and The Jungle Book开题报告

 2022-12-20 10:12

1. 研究目的与意义

研究背景:杰克伦敦是19世纪~20世纪之交美国最富有批判精神的自然主义作家,在文学史上被誉为“美国高尔基”。而《野性的呼唤》作为杰克伦敦最著名的小说之一,受到了来自国内外学者的关注。国内对《野性的呼唤》的研究往往侧重于自然主义,或者通过达尔文的适者生存法则来分析巴克的命运。杨仁敬在《20世纪美国文学史》中认为“《野性的呼唤》揭示了为了生存而顽强克敌制胜的勇气,同时揭露了作者的弱肉强食自然主义思想”(P103)。陈建华在《外国文学史》中认为“《野性的呼唤》以动物间的殊死搏斗显示资本主义社会原则的残酷性”(P130)。美国著名的杰克伦敦专家——厄尔莱柏认为:“《野性的呼唤》的主人公巴克就是读者自性的投影,这个自性永恒地寻求着心理的整合,这个过程就是个性化过程。” 美国著名诗人卡尔桑德堡认为:“《野性的呼唤》是对人类灵魂最深处那奇异而又捉摸不定的动机的探讨。我们越是变得更加文明,就越是感到恐惧。”

《丛林之书》是英国作家吉卜林的代表作品,被称为是儿童文学中的经典。创作于19世纪末而受政治形势的影响,《丛林之书》带有浓烈的殖民主义色彩。国外学者对《丛林之书》的研究主要集中在吉卜林的殖民主义思想上。乔治奥威尔在《鲁德亚德吉卜林》(1946)一文中提到吉卜林的惯用表达方式--“东方就是东方,西方就是西方,双方永远不会交汇。”“白人的累赘”,这些都体现了他的殖民主义思想。国内则选择针对《丛林之书》对儿童的教育意义展开研究。张辉:“其最后的落脚点是希望青少年读者能具有'丛林法则'所提倡的精神品质,这对当下的社会是具有借鉴和教育意义的。”(2014)

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2. 研究内容与预期目标

第一部分:对《野性的呼唤》和《丛林之书》的背景和内容进行简单介绍,让读者对这两部作品做出一定的了解。

第二部分:以《野性的呼唤》和《丛林之书》为依据,将两部作品进行对比研究,分析人性与野性的异同。到此,我们将进一步理解人性与野性的异同。

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3. 研究方法与步骤

研究方法:本文从以狼的视角分析人性与以人的视角分析野性这两个角度出发,以《野性的呼唤》和《丛林之书》为依据,以期刊及文献为主要参考资料,运用文献检索和归纳分析对比等方法进行收集和归纳,采用逻辑分析法给予理论论证。

研究步骤:

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4. 参考文献

1. 刘洋. 对《野性的呼唤》中的“人性”与“野性的思考”[J].长江大学学报(社会科学版).2012(9)

2. 李一飞. 回归本我 呼唤人性--从《野性的呼唤》中巴克的本我回归谈人性引导[J].作家.2015(18)

3. 吴艳梅. 谁是巴克最好的主人?--从人性的角度解读《野性的呼唤》[J].湖北广播电视大学学报.2013(11)

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5. 工作计划

1. 第七学期10-11周 论文命题与选题;指导教师与学生见面,第一次面授;2. 15-18周 学生根据教师下达的“任务书”,进行论文撰写的前期准备;3. 第八学期 1- 4周: 论文开题,写出开题报告;拟写论文提纲;指导教师审定签字;4. 5-14周 学生撰写、修改论文 [11周:交一稿; 14周:交二稿];5. 15-16周论文最后定稿,装订、上交;6. 16-17周指导教师和评阅教师批阅论文,写出评语,给出建议成绩。

7. 17周 论文答辩(具体时间另行通知)

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